衢州市第四实验学校 培育和践行社会主义核心价
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admin
2019-11-05 00:33

  为认真贯彻落实教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》的文件精神,加强和推进未成年人思想道德建设,推进文明校园和文明城市创建活动,打造一座最有礼的城市,推动市委市政府“1433”战略体系重重落地。学校结合自身实际情况,积极开展系列活动。

  为了把培育和践行社会主义核心价值观植根于学校教育的全过程,更好地将其融入学生的学习和生活之中,学校积极开展“践行社会主义核心价值观,争做锦溪美少年”活动。开发校本有礼课程——“一日十礼”三字经,将社会主义核心价值观与校本结合,与生活相连;利用班团课、国旗下讲话、校园广播站等丰富的活动平台,师生共同学习与实践,真正做到入脑入心入行。

  “一日十礼”三字经,朗朗上口,好学乐记,是对社会主义核心价值观从学生层面的创新诠释。

  利用班团课、德育课,积极开展“一日十礼”学习和实践活动,要求学生熟读成诵,做到入脑入心入行。

  在“一日十礼”的耳濡目染下,学生的文明礼仪有了很大进步,特别是“垃圾不落地”蔚然成风,得到多家媒体的关注和报道。

  对照“一日十礼”,定期开展“寻找锦溪美少年”榜样寻找活动,对优秀的学生的颁发荣誉。

  学校联合爱国主义教育基地、公益性文化场所、校外青少年活动基地、研学实践教育基地(营地),精心组织开展“培育和践行社会主义核心价值观”主题研学活动,在每一次活动中丰富学生的实践阅历,同时也将红色基因的种子种进学生的心里。

  清明之际,学校组织七年级学生代表到府山公园革命烈士陵园开展祭扫活动,扬先烈精神,颂爱国情怀。

  四月,学校组织八年级入团积极分子参观浙江省爱国主义教育基地侵华日军细菌战衢州展览馆,勿忘国耻,铭记历史。

  五月,学校组织七、八年级师生赴衢州市实践学校开展素质教育实践活动,让同学们拓宽了视野,提升了动手能力,发扬了团结、合作、互助的精神。

  六月,学校联合衢州城市展览馆,通过“流动场馆”带领学生忆往昔衢城的红色历史,看今朝衢城的崭新面貌,展未来衢城的锦绣华章。

  学校成立锦溪“小锦鲤”志愿者服务队,打造学校未成年人志愿者服务品牌,推动文明校园创建志愿服务活动常态开展。自成立以来,锦溪“小锦鲤”们活跃于各项志愿服务活动,坚持践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,为他人、为校园、为社会贡献自己的力量,以实际行动阐释社会主义核心价值观的真谛。

  锦溪“小锦鲤”活跃于校园的每一个角落,或进行文明劝导,或进行环卫保护,成为锦溪校园靓丽的一道风景线。

  美丽的鹿鸣山公园也留下了锦溪“小锦鲤”鲜红的身影,春游之后,志愿者们认真地清理周边的垃圾。

  学校依托各种资源,积极策划各类活动,将社会主义核心价值观融入师生的学习生活中,同时彰显浓厚的人文情怀。

  为增强宪法自信,弘扬宪法精神,学校开展以“尊崇宪法、学习宪法、维护宪法、运用宪法”为主题的讲座。

  为帮扶学校贫困学子,同时培养学生的感恩和互助精神,在“学雷锋纪念日”之际,学校开展爱心助学公益系列活动,以微小的举动温暖每一个锦溪人的心,从而更好地践行社会主义核心价值观。

  为发扬篮球精神,用花季少年最酷爱的方式诠释社会主义核心价值观,学校举办了七、八年级篮球赛,热血青春,在篮球场上挥洒。

  为打造书香校园,营造快乐轻松的学习氛围,学校开展了以“让阅读像呼吸一样自然”为主题的读书节活动。七、八年级专场,各显神通,各展风采,让我们享受一场文学盛宴。

  五月,学校举办了首届寝室文化节。晨间跑操、内务评比、心理微电影展播、寝室门牌设计等等,多彩多姿的活动让住校生活异彩纷呈,同时也增进同学之间真挚的友情。

  中考结束第二天,学校为锦溪第一届毕业生举办了隆重的毕业典礼,全体九年级师生一起齐唱国歌,听校长的谆谆嘱托,师生相互喊话,感动了彼此,温暖了人心,也为初中三年画上圆满的句号。